L’enseignement technique et professionnel urgent

Toutes les voies du développement passent par l’amélioration de l’éducation de la population. Ce facteur conditionne tout le reste : le bon fonctionnement des services publics (eau potable, assainissement, transports souterrains, de surface, aériens, maritimes ; électricité, téléphone, Internet), l’entretien des infrastructures de toutes sortes ; l’existence d’un système de santé publique de qualité, la production et l’accès à une alimentation de qualité ; la sécurité des citoyens et même la souveraineté nationale. Et bien que la liste soit longue, je suis sûr que d’autres éléments m’échappent.

Mieux vaut passer au sujet qui est annoncé dans le titre. Bien que ce qui est affirmé ci-dessus de cette manière, il est encore plus vrai que l’enseignement technique et professionnel est un sous-système (qui d’ailleurs n’existe pas encore au Venezuela) qui, dans des pays comme l’Allemagne, la Suisse, explique dans une large mesure l’industrie avancent, la création d’innovations et de techniques, parallèlement à de faibles taux de chômage des jeunes, comme c’est le cas du Mexique en Amérique latine.

Selon l’Unesco, l’enseignement technique professionnel est celui qui vise à créer des compétences pour le travail et la vie, la branche de l’éducation qui relie l’apprentissage à un monde du travail soumis à une évolution constante et rapide. « …

L’enseignement et la formation techniques et professionnels (EFTP) aident les jeunes et les adultes à acquérir les compétences, les connaissances, les valeurs et les attitudes dont ils ont besoin pour trouver un travail décent et contribuer à la construction d’un environnement pacifique, sain, équitable et durable. L’EFTP contribue à la réalisation des objectifs de l’objectif de développement durable visant à « … assurer une éducation inclusive, équitable et de qualité et promouvoir des opportunités d’apprentissage tout au long de la vie pour tous ».

L’urgence de prendre cette question au sérieux au Venezuela devient évidente lorsque l’impact de la guerre économique et du blocus ordonné par les États-Unis et servilement appuyé par l’Union européenne et des pays comme le Canada, le Japon et l’Australie a causé de graves dommages au pays. secteur productif national.

Le sauvetage de notre petite et moyenne industrie, par exemple, ne nécessite pas seulement des investissements en capital, car pour réussir son décollage, il nécessite l’incorporation de personnel formé à la tâche. Et la formation de ces personnes presque pour le moment et pour l’avenir immédiat nécessite l’incorporation de l’EFTP dans le système éducatif vénézuélien.